10 reguli pentru a învăța ușor

Nu te apuca de învățat decât într-o stare psihică corespunzătoare, caracterizată prin poftă de a învăța, curiozitatea pentru materialul studiat, luciditate mentală. Nu încercați să învățați când sunteți obosiți, enervați, afumați, supărați, căci ați forța inutil sistemul nervos. Învățați în mod logic, nu mecanic, căci e mult mai ușor, iar cunoștințele memorate prin procedee logice se implantează mult mai profund în creier. Atacați lecția de învățat de la exterior către interior, de la schelet către conținut, însușindu-v-o pe părți. Stabiliți cât mai multe conexiuni între informațiile de memorat și altele…

Mai multe

Conferința internațională ”Tendințe actuale în predarea și învățarea Geografiei”

În perioada 13-14 decembrie 2014 va avea loc la Cluj-Napoca a X-a ediție a Conferinței internaționale ”Tendințe actuale în predarea și învățarea Geografiei”, sub egida Societății de Geografie – Filiala ”Alma Mater Napocensis” și a EUGEO (Association of Geographical Societies in Europe”. Scopul conferinţei este promovarea celor mai bune practici în procesul de predare-învăţare-evaluare la Geografie. Conferinţa este deschisă practicienilor şi cercetătorilor din învăţământul preuniversitar şi universitar, interesaţi de realizarea unei predări interactive de bună calitate. Vă invităm să participaţi la conferinţă pentru a vă împărtăşi cunoştinţele şi experienţele din…

Mai multe

Curs ”Metode eficiente de învățare a fizicii”

Facultatea de Fizică a Universității din București în parteneriat cu Societatea Română de Fizică anunță începerea înscrierilor pentru programul de formare ,,Metode eficiente de învățare a fizicii”. Cursul este livrat gratuit în cadrul proiectului ,,Consolidarea noii abordări de predare a fizicii”, implementat de Societatea Română de Fizică și finanțat de Romanian- American Foundation și BRD. Programul de formare este acreditat DGMRURȘ, fiindu-i alocate 15 credite transferabile. Grup țintă: profesori calificați cu specialitatea fizică (inclusiv cei cu dublă specializare). Înscrierea la curs se face prin trimiterea către inspectorul de specialitate din județ a următoarelor documente: –…

Mai multe

Lansarea proiectului strategic „Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele I-IV”

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, lansează marţi, 25.10.2011, proiectul strategic „Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele I-IV” – program de formare continuă de tip «blended learning» pentru cadrele didactice din învăţământul primar„, cu o durată de 36 de luni. Conferinţa de lansare va avea loc în data de 25.10.2011, ora 09.30, la Biblioteca Centrală Universitară Carol I (str. Boteanu nr 1, Sector 1, Bucureşti). Proiectul este finanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane, conform contractului…

Mai multe

Set de indicatori statistici – Invatarea pe parcursul intregii vieti

Set de indicatori statistici pentru monitorizarea, analiza şi prognoza activităţilor de învăţare pe parcursul întregii vieţi – Document de lucru Importanţa tot mai accentuată acordată în ultimele decenii învăţării pe parcursul întregii vieţi a determinat deja schimbări majore de regândire a sistemelor de educaţie din Europa şi din lume. Centrarea sistemelor de educaţie şi formare pe rezultatele învăţării, abordarea proceselor de învăţare din perspectiva dezvoltării de competenţe şi implementarea sistemelor de credite transferabile reprezintă doar câteva dintre noile abordări în favoarea principiului educaţiei permanente. De asemenea, participarea la educaţia permanentă…

Mai multe

Proiect metodologie centre comunitare invatare permanenta

Proiect de HG privind aprobarea metodologiei de organizare si functionarea centrelor comunitare de invatare permanenta Art. 1. – (1) Prezenta metodologie reglementează modul de înfiintare, organizare si functionare a centrelor comunitare de învătare permanentă. (2) Prezenta metodologie de organizare si functionare a centrelor comunitare de învătare permanentă a fost elaborată  în temeiul art. 343 – 357 din Legea nr.1/2011, Legea educatiei nationale. Art. 2. Centrul comunitar de învătare permanentă, numit în continuare centru, este o institutie publică sau privată de interes public comunitar, cu personalitate juridică, care implementează, la nivelul…

Mai multe

Acest site foloseste cookie-uri. Prin continuarea navigarii pe site sunteti de acord cu modul de utilizare a acestor informatii si cu politica de utilizare a cookie-urilor. Info

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close