Condiții pentru o serbare cu temă etnofolclorică reușită

Pentru reuşita unei serbări cu temă etnofolclorică este necesară respectarea unor condiţii, cum sunt: • colaborarea cu copiii în alegerea temei serbării. Chiar din această fază copiilor li se trezeşte interesul pentru activitate. Ce-ar fi să facem o serbare în care să…? Indiferent dacă ideile copiilor sunt sau nu de folos serbării, ele sunt cu siguranţă un mijloc de a-i determina să se gândească, să caute, să-şi spună părerea, cu un cuvânt să-i activăm; • determinarea copiilor să participe activ la pregătirea şi susţinerea spectacolului. Copilul este ajutat să-şi descopere înclinaţiile, să accepte sarcina ce i se dă…

Mai multe

Forme de educaţie axiologică a preşcolarilor

Formele de educaţiei axiologică reprezintă modalităţile specifice de proiectare şi realizare a procesului educaţional la nivelul dimensiunii sale operaţionale conform obiectivelor stabilite. Clasificarea formelor de educaţie axiologică a preşcolarilor presupune avansarea unor criterii specifice cu valoare pedagogică relevantă. Asemenea criterii vizează: ponderea acţiunii frontale, grupale, individuale în structura activităţii educative; ponderea metodelor educative; ponderea resurselor implicate în realizarea activităţii educative. Ponderea acţiunii frontale, grupale, individuale în structura activităţii educative permite avansarea următoarei clasificări: 1. Activităţi în care predomină acţiunea frontală: jocuri populare; excursii; vizionarea spectacolelor pentru copii; serbări etc. 2. Activităţi în care predomină acţiunea grupală: vizite…

Mai multe

Documentele educatoarei – ISJ Alba

PROGRAMA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE CATALOGUL GRUPEI – vizat de director • completat corect • nume, prenume copil • data nasterii • centralizator prezenta • mentiuni de miscare a copiilor pe parcursul anului scolar • numerotarea paginilor cu stampila directorului – document juridic CAIETUL EDUCATOAREI Caracterizarea grupei • scurta prezentare a grupei • constatari asupra dezvoltarii copiilor in urma evaluarilor initiale • masuri ameliorative dupa caz Catalog • completat corect cu datele fiecarui copil • inregistrarea rezultatelor obtinute in urma evaluarilor Registrul de inscriere si evidenta a copiilor Obiective de referinta •…

Mai multe

100.000 de euro daune morale pentru un copil cu sindrom Down lăsat nesupravegheat de educatoare

Magistraţii Curţii de Apel Timişoara au pronunţat sentinţa finală în cazul copilului cu sindrom Down din localitatea timişeană Checea, sfâşiat de câini după ce a fost lăsat nesupravegheat la grădiniţă. Prin sentinţă, educatoarea a fost obligată să-i plătească familiei copilului, alături de şcoala din care face parte, daune morale de 100.000 de euro. Directoarea şcolii din Checea, Florentina Voicu, a declart că instituţia pe care o conduce nu are de unde plăti cei 100.000 de euro dispuşi prin sentinţă. „Şcoala nu poate plăti. Banii şcolii vin de la Ministerul Educaţiei.…

Mai multe

Portofoliul educatoarei

A. Cunoaşterea şi aplicarea corectă a prevederilor legale în vigoare: ·    Legea educaţiei naţionale; ·    Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţământului preşcolar; aprobat cu O.M. nr. 4464 / 7.09.2000; ·    Planul de învăţământ şi metodologia de aplicare a planului pentru învăţământul preşcolar, ·    Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii; ·    Ghidul de aplicare a programei pentru învăţământul preşcolar; ·    Scrisori metodice pentru aplicarea programei activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii; ·    Curriculum-ul naţional pentru clasele I –IV; ·    Legea Nr. 272 / 2004 privind protecţia şi drepturile copiilor;…

Mai multe

Portofoliul cadrului didactic

I.  PROIECTARE / EVIDENŢĂ/ EVALUARE 1. PROIECTARE a) Planificare anuală ; b) Proiectarea unităţilor de învăţare ; c) Programe şcolare pentru discipline opţionale noi; d)  Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă ; e) Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi in învăţare; f) Crearea de softuri educaţionale în specialitate. 2. EVIDENTA a)  Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare de performanţă; b)  Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/ olimpiade, alte concursuri; c)  Rezultate la examene naţionale ; d)  Rezultatele evaluării predictive ; e) …

Mai multe

OMECTS 5347 Planuri cadru profil pedagogic

Ordin nr. 5347/7.09.2011 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul pedagogic Descarca documentele: Ordinul de ministru omects_5347_2011 Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare – Anexa 1 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 omects_5347_2011_plan_cadru_pedagogic_anexa_1 Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea: educator-puericultor – Anexa 2 la OMECTS nr. 5347/7.09.2011 omects_5347_2011_plan_cadru_pedagogic_anexa_2 Plan-cadru de învăţământ/curriculum diferențiat pentru ciclul inferior/superior al liceului, filiera vocaţională – profil pedagogic, specializarea:…

Mai multe

Acest site foloseste cookie-uri. Prin continuarea navigarii pe site sunteti de acord cu modul de utilizare a acestor informatii si cu politica de utilizare a cookie-urilor. Info

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close